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仙桃职业学院2015年初等教育专业火热招生

[浏览: 次] [更新时间:2015-07-07 10:28:27]

初等教育专业简介

1.培养目标

培养热爱教育事业,德、智、体、美全面发展,掌握本专业知识和专业技能,具有小学生心理健康教育知识和能力,具备一定的教育教学研究能力,能胜任小学语文、数学等多门课程教学的教育工作者。

2.核心能力

具有良好的语言表达和沟通能力,具备较强的普通话语音教学能力与运用现代技术进行辅助教学的能力,具有从事小学语言、数学等课程的教学技能,具有开展各种小学和教育活动和组织指导能力,具有班级管理的能力,具有较强的运用教育理论分析和解决问题的能力,具有一定的教育教学研究能力。

3.核心课程与主要实践环节

文科核心课程:小学生心理学、教育原理、现代汉语、写作、小学语文教材教法、中国文学、外国文学、儿童文学等。

理科核心课程:小学生心理学、教育原理、小学数学教材教法、高等数学、概率与统计、初等数论、大学物理、数学教学论等。

主要实践环节:第一学期,以课程实训为主,实训课程为《小学生心理学》,实训地点为小学和小学生活动中心,以讨论、观察、问卷调查、口头发表为主要方式。第二学期以课程实训为主,实训课程为《教育原理》实训地点为小学和小学生活动中心,以讨论、观察、问卷调查、口头发表为主要方式。第三学期结合课程《小学语文教材教法》《小学数学教材教法》见习小学语文(数学)教学,在小学听课、评课、讲课,要求完成一堂公开课的设计与实施,填写见习考核手册。第四学期见习小学班级管理,要求完成班级活动设计与实施,学生谈话记录表,学生评价表,家长沟通记录表,口头发表见习心得。五、六学期顶岗实习。

4.就业面向

本专业主要面向小学语文、数学及艺体类课程带课老师,小学少先队辅导员,小学生心理导员及管理人员;少年儿童活动中心指导老师及管理人员,少年儿童教育(文化出版传媒)中心编辑、配音员及管理人员。

5.社会人才需求

据《仙桃市“十二五”教育事业发展规划》数据:仙桃市小学生人数将由2010年的6.9万增加到2015年的7.3万,到2020年将达到8.0万。由此需新增和更新初等教育各类师资年均80人左右,除开每年本科院校在小学就业的毕业生外,每年还有近40人的师资缺口需要补充。特别是各级学校音乐、体育、美术等教师更是缺乏。每年仙桃市及周边地区来我院招聘小学教师的公办和民办学校、各类少儿指导教师和工作人员的单位也较多,加之我院有70多年的教师教育历史,为社会培养了大批优秀的中小学师资,人才培养质量受社会认可,有一定的社会需求量。



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